Verificar como a utilização de estratégias metodológicas inovadoras podem:
1. transformar a dinâmica social do processo tradicional de ensino-aprendizagem,
2. privilegiar a aprendizagem significativa, e
3. favorecer o estabelecimento de grupos que aprendam de forma colaborativa.
No momento, avalia-se a repercussão que o mapeamento conceitual e a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs) podem produzir na sala de aula.